Carlos Drummond de Andrade
O Projeto de Leitura desenvolvido na Aldeia SOS João Pessoa – PB em 2009, conseguiu atingir o seu objetivo principal promovendo práticas cotidianas de leitura que estimulassem o prazer pelo texto literário contribuindo assim para o processo de formação cidadã dos educandos na perspectiva da formação integral.
Foi notável o esforço de educadores, das distintas linguagens no sentido de incentivar o uso do livro como instrumento de ludicidade e desenvolvimento intelectual.
Atualmente dispomos de aproximadamente 450 livros, incluindo os títulos destinados a formação dos educadores e romances para adultos, número ainda reduzido considerando a demanda média de oitenta livros por semana, isto é, abrindo o espaço de leitura do Centro Social uma única vez por semana para empréstimos.
Nas rodas literárias as crianças, adolescentes e familiares declamaram poemas e poesias, discutiram os poemas lidos e conheceram um pouco a vida do poeta, fizeram leitura coletiva, etc. Os educandos que não tinham tanto interesse na leitura, passaram a ter mais vontade de aprender a ler e escrever, nas rodas literárias participaram na leitura de poemas e levaram livros emprestados para casa.
A experiência através dos empréstimos de livros, rodas literárias e hora do conto impulsionaram o prazer e conseqüente procura pelo livro literário entre os/as meninos/as que freqüentam as atividades da Aldeia SOS - PB. A ação tem confirmado a premissa de que um indivíduo que convive numa ambiência letrada tem maior facilidade de desenvolvimento do seu aprendizado.
Relatos dos educadores afirmam perceber, que após as atividades que aconteceram na Tenda da Leitura e da abertura do espaço de leitura para empréstimo, propiciando assim o acesso livre dos meninos e meninas, para escolher os títulos de seu interesse no acervo, melhorou o desempenho dos educandos na leitura e na escrita.
A Organização propiciou em 2009 três encontros para formação de mediadores/as de leitura envolvendo escolas públicas, ONGs, centros comunitários e familiares. A iniciativa provocou significativas mudanças na forma de conceber a função do livro literário na formação das, crianças, adolescentes, jovens e seus familiares.
Atualmente, as Instituções que participaram deste processo de formação estão desenvolvendo práticas permanentes de leituras no cotidiano escolar e sentindo-se motivadas em investir na criação de um espaço coletivo de leitura no bairro de Mangabeira localizado em João Pessoa/PB.
Elisângela Pereira da Silva
Assistente Pedagógica
Aldeia SOS – JP/ PB
